مدیر کل آموزش و پرورش گیلان از بازگشایی حضوری مدارس استان در مهرماه خبر داد و گفت: برنامه درسی جدید پایه اول ابتدایی امسال به صورت آزمایشی در پنج مدرسه گیلان اجرا میشود.
به گزارش نیمرخ/ «نرگس دستیار» مدیر کل آموزش و پرورش استان گیلان صبح امروز یکشنبه اول شهریورماه، در نشست با خبرنگاران با تشریح برنامههای این دستگاه برای سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: رویکرد اصلی دولت در حوزه تعلیم و تربیت، توسعه عدالت آموزشی و فراهم کردن فرصت بهرهمندی همه دانشآموزان، فارغ از موقعیت جغرافیایی و اقلیمی، از آموزش باکیفیت است.
وی با اشاره به اجلاس رؤسای آموزش و پرورش و برنامههای ترسیمشده در این نشست افزود: تحول در نظام آموزشی تنها به فضای فیزیکی مدارس محدود نمیشود و کیفیت آموزش، توانمندسازی معلمان و مدیران و حرکت در مسیر سند تحول بنیادین نیز در این فرآیند اهمیت دارد.
مهرماه؛ مدارس گیلان حضوری بازگشایی میشوند
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با تأکید بر حضوری بودن آموزش در سال تحصیلی جدید گفت: بر اساس تصمیمات اتخاذشده، مدارس استان در مهرماه آموزش حضوری را آغاز خواهند کرد.
دستیار افزود: تجهیزات خریداریشده نیز در اختیار آموزش و پرورش قرار گرفته و برنامهریزی شده است که توزیع تجهیزات در مدارس طی هفته نخست مهرماه انجام شود.
وی همچنین با اشاره به اهمیت نقش خانوادهها در فرآیند تعلیم و تربیت گفت: آموزش و پرورش جدا از خانوادهها نیست و والدین میتوانند در حوزههای مختلف به مدارس و نظام تعلیم و تربیت کمک کنند.
۵ مدرسه گیلان پایلوت اجرای برنامه درسی جدید
دستیار با اشاره به برنامه تحول در نظام آموزشی اظهار کرد: امسال برای نخستینبار برنامه درسی جدید پایه اول ابتدایی بهصورت آزمایشی در حدود ۲۰۰ مدرسه کشور اجرا میشود که سهم گیلان پنج مدرسه است.
او توضیح داد: بر اساس این برنامه، حدود ۲۰۰ مدرسه در سراسر کشور به صورت پایلوت، کتاب های درسی جدید را در سال تحصیلی جاری تجربه خواهند کرد. این طرح از پایه اول ابتدایی آغاز شده و در استان گیلان نیز حدود چهار مدرسه دولتی و یک مدرسه غیردولتی در این طرح مشارکت دارند.
دستیار همچنین با اشاره به سال تحصیلی دشوار گذشته و چالش های موجود در زمینه کیفیت آموزشی و برگزاری آزمون های نهایی اظهار کرد: با وجود مشکلات موجود، توانستیم آزمون های نهایی پایه دوازدهم را به صورت حضوری برگزار کنیم.
گیلان بالاتر از میانگین کشور در آموزشهای مهارتی
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به توسعه هنرستانها و رشتههای مهارتی گفت: سهم آموزشهای مهارتی در استان اکنون حدود ۴۸.۵ تا ۴۸.۶ درصد است که حدود سه درصد بالاتر از میانگین کشوری قرار دارد.
دستیار افزود: امسال یک رشته جدید در سمپاد مهارتی استان اضافه شده و با مرکز آموزشی نیروی دریایی رشت نیز برای ارائه سه رشته مهارتی به دانشآموزان قرارداد همکاری منعقد شده است.
وی همچنین از کسب رتبه دوم کشور در حوزه انتخاب و انتصاب مدیران آموزش و پرورش، قرار گرفتن گیلان در میان پنج استان برتر کشور در طرح نماد و کسب رتبه نخست کشور در تولید محتوای الکترونیکی درسی خبر داد.
بهسازی کلاسهای درس ۴۸ درصد افزایش یافت
دستیار با اشاره به وضعیت فضای آموزشی استان اظهار کرد: میانگین سرانه فضای آموزشی کشور حدود ۵.۵۹ مترمربع و این شاخص در استان گیلان حدود ۷.۵۱ مترمربع است.
وی افزود: این ارقام میانگین استانی بوده و در برخی شهرستانها سرانه فضای آموزشی حتی به بیش از ۱۰ مترمربع نیز میرسد.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان همچنین از افزایش ۴۸ درصدی میزان بهسازی کلاسهای درس نسبت به سال گذشته خبر داد.
۳۷۰ هزار دانشآموز در آستانه سال تحصیلی جدید
دستیار با اشاره به گستردگی مجموعه آموزش و پرورش استان گفت: آموزش و پرورش گیلان بیش از ۳۷۰ هزار دانشآموز و بیش از ۲۶ هزار نیروی فرهنگی و ستادی دارد.
وی افزود: مدیریت این مجموعه حاصل کار تیمی مدیران، معاونان، رؤسای مناطق، معلمان و کارکنان است و با وجود شرایط دشوار سال گذشته، مجموعه آموزش و پرورش استان برای پیشبرد اهداف آموزشی تلاش کرده است.
والدین سفارش کتابهای درسی را به تعویق نیندازند
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به وضعیت توزیع کتب درسی گفت: گیلان از استانهای برتر کشور در حوزه سفارش و توزیع کتب درسی است، اما دریافت کتاب به ثبت سفارش والدین وابسته است.
وی از والدین خواست هرچه سریعتر نسبت به ثبت سفارش کتابهای درسی فرزندان خود اقدام کنند تا فرآیند توزیع و تحویل کتابها با تأخیر مواجه نشود.
دریافت وجه اضافی از دانشآموزان ممنوع است
دستیار درباره دریافت وجه از دانشآموزان نیز اظهار کرد: بر اساس بخشنامههای ابلاغی، دریافت هرگونه وجه در مدارس دولتی، به جز موارد مشخص از جمله کتاب و بیمه، ممنوع است.
وی افزود: تخلفاتی که در این زمینه گزارش شده، در حال رسیدگی است و آموزش و پرورش در برابر دریافتهای غیرقانونی اغماض نخواهد کرد.
دستیار درباره مدارس غیردولتی نیز تصریح کرد: شهریه این مدارس باید بر اساس چارچوب و شهریه مصوب دریافت شود و مبالغ مربوط به برنامههای فوقبرنامه و خدمات نیز مطابق ضوابط محاسبه و دریافت شود.
ثبت نام دانشآموزان باید بر اساس محدوده مدرسه باشد
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با تأکید بر رعایت عدالت آموزشی گفت: مدارس، به جز مدارس خاص و نمونه که شرایط ویژهای برای پذیرش دارند، باید دانشآموزان محدوده خود را ثبتنام کنند.
وی افزود: نباید دانشآموزی که در محدوده یک مدرسه قرار دارد، صرفاً به دلیل محدودیت ظرفیت یا مسائل دیگر از ثبتنام در مدرسه محل سکونت خود محروم شود.
هنرستانهای گیلان واگذار نمیشوند
دستیار درباره مباحث مطرحشده پیرامون واگذاری برخی فضاهای آموزشی در لاکان رشت اظهار کرد: واگذاری هنرستانها در دستور کار نیست و قرار نیست هنرستانی تعطیل یا تعدیل شود.
وی توضیح داد: موضوع مطرحشده مربوط به بررسی امکان ایجاد پردیسی برای دانشگاه شهید رجایی و استفاده از ظرفیت فضاهای موجود در حوزه آموزشهای فنی و حرفهای است و تصمیمگیری نهایی در این زمینه در اختیار وزارت آموزش و پرورش و هیئت امنای مربوط قرار دارد.
آموزش مجازی جایگزین مدرسه نمیشود
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با تأکید بر برتری آموزش حضوری گفت: هیچ آموزشی نمیتواند جای کیفیت آموزش حضوری را بهطور کامل بگیرد، اما آموزش مجازی میتواند بهعنوان مکمل آموزش حضوری مورد استفاده قرار گیرد.
دستیار افزود: امسال برای معلمان دورههای آموزشی برگزار شده تا با شیوههای صحیح آموزش مجازی، استفاده از ابزارهای آموزشی و بارگذاری محتوای درسی آشنا شوند و آموزش مجازی صرفاً به ارسال فایل، صوت و فیلم محدود نشود.
آزمونهای نهایی و عدالت آموزشی
وی با اشاره به برگزاری آزمونهای نهایی پایه دوازدهم در سال گذشته گفت: برگزاری حضوری امتحانات نهایی و رعایت عدالت آموزشی از اقدامات مهمی بود که از تأخیر در زنجیره آزمون سراسری و ورود دانشآموزان به دانشگاه جلوگیری کرد.
«امیدآفرینی» بدون پنهان کردن واقعیتها
دستیار با تأکید بر ضرورت اطلاعرسانی دقیق در حوزه آموزش و پرورش اظهار کرد: امیدآفرینی به معنای ریاکاری نیست؛ بلکه باید واقعیتهایی را که در آموزش و پرورش اتفاق میافتد، صادقانه و دقیق به جامعه منتقل کرد.
وی از رسانهها خواست پیش از انتشار اخبار مرتبط با آموزش و پرورش، صحت اطلاعات را از مسئولان این مجموعه پیگیری کنند و افزود: خبرنگاران در صورت دسترسی به روابط عمومی یا مسئولان مربوط، بهتر است پیش از انتشار خبر از صحت اطلاعات اطمینان حاصل کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان ادامه داد: ایجاد ناامیدی مردم نسبت به مسئولان نیز میتواند آسیبزا باشد و رسانهها در کنار نقد و مطالبهگری باید در انتقال واقعیتها و تقویت امید اجتماعی نقشآفرینی کنند.
تخصص، معیار اصلی در انتصابات آموزش و پرورش
دستیار درباره انتصابات اخیر در آموزش و پرورش گیلان نیز گفت: در انتخاب مدیران و حتی کارشناسان، تخصص و توانمندی حرفهای از اهمیت بالایی برخوردار است.
وی افزود: برخی تغییرات مدیریتی اخیر با هدف ایجاد نگاه جدید و اصلاح عملکرد در آستانه اجرای پروژه مهر انجام شده و نباید این انتصابات را صرفاً از زاویه حاشیههای رسانهای تحلیل کرد.
مدیر کل آموزش و پرورش گیلان تأکید کرد: همه مسئولان باید برای پیشبرد اهداف آموزش و پرورش در کنار یکدیگر قرار گیرند و تعامل میان مدیریت آموزش و پرورش، فرمانداریها، نمایندگان مجلس و سایر دستگاهها میتواند به حل مسائل این حوزه کمک کند.
توسعه فرهنگ نماز، قرآن و ایثار در مدارس
دستیار همچنین بر اهمیت توسعه فرهنگ نماز، قرآن، ایثار و مقاومت در مدارس تأکید کرد و گفت: آموزش و پرورش و رسانهها باید برای انتقال مفاهیم فرهنگی و ارزشهای ایثار و مقاومت به نسل جدید تلاش بیشتری داشته باشند.